Пока аутизм мешает Юре понимать маму

Рыжее, улыбчивое солнышко. Мальчишке с огненными волосами скоро будет четыре года. Он приходит с мамой на занятия и с удовольствием повторяет за педагогом звуки и действия. Врачи прогнозируют, что к 10-12 годам Юра сможет выйти на уровень развития нормотипичных детей.

– Наша история развивалась очень стремительно. От потери до обретения надежд. Когда сын был совсем маленьким, я радовалась, наблюдая за тем, каким любознательным он растет. Он смотрел за птицами, изучал людей. Но почему-то молчал.  Я тогда думала, что это просто его особенность характера, темперамента. Даже не подозревала, с какими сложностями нам придется столкнуться, – вспоминает мама Наталья.

Потом мама начала замечать, что сын не реагирует на свои имя и вообще на обращенную к нему речь. В арсенале любознательного мальчика почему-то отсутствовал указательный жест. Когда мальчику исполнилось полтора года, мама начала активно искать причину его не совсем обычного поведения. 

– Юра жил в своем мире. Но всегда тянул в свой мир меня. Он не хотел расставаться со мной ни на секунду. Требовал, чтобы я всегда была рядом. Иначе начиналась сильная тревожность, истерики, крики. Неврологи ставили диагноз «задержка психоречевого развития». Говорили, что это пройдет сразу, как только Юра пойдет в садик, где будет видеть других деток и повторять за ними. В садик мы пошли, но играть с другими детками он играть отказывался. В групповых занятиях не участвовал. Индивидуальные занятия с нейропсихологом и логопедом никаких результатов не давали. Юра все глубже погружался в себя.

Когда проблемы стали нарастать с огромной скоростью (пропал дневной сон, ночью мальчик также спал очень плохо), мама вновь повела сына к врачам. На приеме у психиатра впервые прозвучал диагноз «аутизм, общее недоразвитие речи I уровня». У Юры выявили органическое поражение головного мозга, которое как раз и влияет на понимание речи. Оказалось, что когда к нему обращаются, он слышит неразборчивое бульканье. Поэтому и нет понимания, чего от него хотят, нет и развитых жестов, с помощью которых Юра мог бы выражать свои желания и мысли. При этом, несмотря на всю тяжесть состояния, возраст ребенка позволяет побороться за его развитие. При активных занятиях, реабилитациях и медикаментозной терапии Юра может выйти в нормотипичное развитие ближе к 10-12 годам.

Сегодня Юра ходит на занятия по сенсорному развитию, в бассейн и на занятия с АВА-терапевтом, который учит мальчика понимать и корректирует его поведение. Появились и первые результаты: у Юры начала появляться моторная имитация (сделай так, попрыгай, похлопай, постучи), появилось учебное поведение (Юра с удовольствием сидит за столом и занимается все 50 минут). Мама заметила, что за изменениями в сознании, улучшилось и душевное самочувствие Юры: реже стали истерики, агрессия и самоагрессия.

Специалист последовательно и целенаправленно обучает Юру каждому элементу навыка, грамотно используя систему подкреплений, которые повышают вероятность повторения поведения в будущем. А так как занятия индивидуальны, специалист всегда может  своевременно внести коррективы в программу. Отсюда и результат! Занятия  с АВА-терапевтом прекращать нельзя, это повлечет за собой или остановку в развитии, или откат, и Юра забудет все, чему научился.

У Юры появилась маленькая сестренка, теперь она вместе с мамой провожает его на занятия, которые так важны для него. К сожалению, оплатить очередной курс занятий по АВА-терапии мама не смогла, поэтому и обратилась в Службу Милосердия.

Давайте поможем оплатить курс из 36 занятий с АВА-терапевтом для Юры Яненко!