Про оценки за доброту

Здравствуйте! Как вы вспоминаете школу, как мучение или прекрасное время жизни? Для некоторых наших подопечных школа - это победа, результат упорного труда и веры в лучшее.

Осенью прошлого года школа для Алёны Галактионовой была еще под вопросом. Девочка занимается плаванием и спортивной гимнастикой, любит петь, рисовать и танцевать. А вот с речью была проблема. Из-за нарушений в работе мозга, страдали понимание и воспроизведение речи, Аленке было трудно вступать в контакт со сверстниками, реагировать на их слова. Мы открывали сбор на занятия с логопедом и деффектологом. И вот результат - в 2026 году Алена пошла в обычную школу! Однако, до сих пор в ее календаре значатся занятия, помогающие преодолеть остаточные проблемы с речью и поведением. Новый курс поможет девочке быть более внимательной и усидчивой, словом, самой обычной первоклашкой. 

Максиму Мосолову еще только 4 года, до школы есть время. Хотя родители уже знают: если сын и пойдет в школу, то только по коррекционной программе. Через год после рождения у мальчика выявили поломку гена, которая влияет на интеллектуальное развитие, оно идет со значительной задержкой. Знаете, знакомится с историей этой семьи для меня было особенно тяжело. Сразу после рождения у малыша начались проблемы: не смог дышать, впал в кому, перенес кровоизлияние в мозг. И сразу же ближайшие родственники стали давить на родителей: "Сдайте ребенка в интернат!". А маме Максима предвещали: "Когда от тебя уйдет муж (а он 100 процентов уйдет), мы помогать не будем!". Но Мосоловы не сдались, не разошлись. Они борются за каждый навык сына. Он уже ходит с поддержкой за ручки. Ближайшая задача - самостоятельная ходьба. Мы ведем сбор средств на 36 занятий "кинезиотерапия+адаптивная физкультура".

Когда Юра Байнов был совсем маленьким, он каждую ночь кричал и мял свои ножки. Вскоре оказалось, что из-за остеохондропатии и гипермобильности коленных суставов ножки у него действительно искривляются и болят. Боль зачастую такая сильная, что малыш, который сначала начал говорить в положенный срок, в какой-то момент потерял речь. Организм тратит все силы на борьбу с болью, и это тормозит развитие. Лечение помогает. Врачи даже дают прогнозы, что удастся настолько притормозить развитие болезни, что не понадобится операция, а когда уйдет боль, то вернется и речь, и Юра сможет ходить в обычную школу. Но все же ближайшая цель - чтобы боль проявлялась как можно реже, а для этого нужны грамотные регулярные занятия. МЫ ведем сбор на полноценный реабилитационный курс (процедуры будут включать в себя общий и логопедический массаж, механотерапию, кинезиотерапию, сенсомоторную интеграцию, занятия с нейропсихологом и логопедом, а также лечебные ванны).

А вот полуторогодовалый Артемушка Балякин вряд ли когда-то пойдет в школу. Он пережил инсульт внутриутробно (причиной послужила генетическая поломка). Артём не умеет сидеть, ползать и очень плохо держит голову. Когда мама вывозит его на прогулку, то крепко фиксирует к коляске специальными ремнями. Даже с питанием у него пока сложности: обычную пищу он может съесть только около 100 грамм в день, остальное скармливаем через гастростому. В ближайшее время Артем собирается на реабилитацию. Возможно, после нее он научится переворачиваться, но все же главная задача - научить его есть самостоятельно. Это бы уже значительно облегчило и его самочувствие, и мамины труды по уходу за сыном. Давайте поможем Артему!

Ксения Кабанова

Поделиться в социальных сетях