Бывает, что в школах говорят о настоящей любви и милосердии

В школе № 146 Екатеринбурга прошел интересный и добрый урок, а точнее, внеклассное мероприятие под названием «Толерантность в деталях». Цель встречи – очень конкретно, детально продумать, как могут быть построены отношения между детьми с ограниченными возможностями здоровья и школой, как конкретно каждый может помочь ребенку с ограниченными возможностями.

Участниками стали педагоги, ученики 10-11 классов, родители и специальный гость из Отдела социального служения Екатеринбургской епархии – Людмила Николаевна Петухова (более 20 лет она руководит Центром реабилитации детей-инвалидов).

Началось все с того, что в начале 2014 года в школе провели опрос среди детей с ограниченными возможностями здоровья. У ребят спрашивали, как они себя чувствуют в стенах школы, как к ним относятся учителя и педагоги, о чем они мечтают? А еще задали очень сложный вопрос: «Если бы ты остался один на один с Богом, что бы ты ему сказал?» Ответы детей записали на видео, смонтировали фильм и показали на уроке.

Кроме того, организаторы дискуссионного клуба смонтировали видеоролик о социальном служении в Екатеринбургской епархии, чтобы представить конкретный вариант помощи людям с ограниченными возможностями (будь то социальные, финансовые возможности или возможности здоровья). После просмотра фильмов началась дискуссия, в которой участвовали здоровые дети-старшеклассники, родители детей-инвалидов и педагоги.

Людмила Николаевна Петухова, руководитель Социально-педагогического центра реабилитации детей-инвалидов:

- Понятно, что взрослые и дети по-разному видят свое участие в жизни детей с ограниченными возможностями, у каждого был свой взгляд на проблему. Я постаралась представить проблему с точки зрения христианского отношения к особым детям. Ведь это очень важно, что рядом с нами есть дети, которые учат нас любить, надеяться, не унывать, бороться. То, что мы оказываемся на одном пути, в одной семье или в одном классе – все это неслучайно, все это – особый промысел Бога о спасении людей. Одна девушка старшеклассница сказала, что после такой встречи она совсем по-другому будет общаться с детьми-инвалидами, постарается проявлять больше терпения и с любовью отнесется к странностям особых детей. Родителям тоже отрадно было почувствовать, что школа не формально принимает их особых детей.

В заключение встречи участники решили начать «школьную акцию добра», которая продлится до конца учебного года. На специальном стенде в фойе школы будут размещены бабочки, на крылышках которых будут написаны конкретные желания и мечты детей с ограниченными возможностями здоровья. Любой человек – ученик, учитель, случайный посетитель школы - сможет взять эту бабочку и постараться исполнить желание ребенка. Это будет шаг не только к личному участию в жизни особых детей, но и шаг к общественному признанию права особых детей на самое обычное отношение к ним как к полноценным личностям и членам общества.

Пожертвовать